Дополнительная Информация

Роль Клинического логопеда и Нейродефектолога

Динамическая (следящая) диагностика

1 Провести системный анализ состояния ВПФ ребенка

2 Соотнести эти данные с особенностями поведения ребенка

3 Соотнести эти данные с  освоением программных требований

4 Разработать психолого-педагогические рекомендации

5 Проведение совместно с другими специалистами коррекционных мероприятий для освоения эффективности коррекционного маршрута

Важно!  Эффективная стратегия помощи детям дошкольного и школьного возраста  заключается,  учитывая следующие направления!

Разработка теоретического и практического фундамента.

Выстроить адекватные их трудностям  индивидуальные  развивающие программы, чтобы помочь ребенку  в  преодолении трудностей сейчас,  но и возможные в будущем  трудности учения в школе.

Вышеперечисленное , это информационные магистрали, которые находятся в неразрывном  постоянном взаимодействии,  что и является базой для формирования многоуровневых ступеней и механизмов оптимальной адаптации ребенка.

Актуальная проблема развития и распада речи детей

Наш мозг-действительно Тайна. Главный закон работы мозга-конвергенции и дивергенции. Приобретение  и распад. В разные возрастные периоды жизни человека они меняются местами.

Значимые факторы

  • Антропогенез-биологоческие и социальные факторы
  • Здоровье матери ребенка до и во время вынашивание плода
  • Влияние грудного вскармливания на развитие в целом
  • Роль питания на развитие ЦНС
  • Взаимосвязь здорового питание и развития речи ребенка
  • Основные периоды развития ребенка-до года, до трех, до семи лет.

Программа методических рекомендаций по выполнению коррекционно-профилактических мероприятий дома

Цель программы

Развивать нарушение формирования психоречевого развития, познавательной и интеллектуальной деятельности.

Задачи программы

Создать концепцию профилактических и коррекционных мер по нарушению развития у ребёнка.

Принцип программы

Создание и реализация адаптационных условий для ребёнка с учётом индивидуально-личностных особенностей.

Рекомендации родителям

Уважаемые родители! Перед началом индивидуальных занятий дома, пожалуйста, ознакомьтесь с рекомендациями:

  • Регулярность занятий – проводить занятия ежедневно, 2–3 раза в день.
  • Длительность занятий – в зависимости от индивидуально-личностных особенностей и возраста ребёнка от 15 до 30–45 минут.
  • Время проведения занятий – до обеда, после обеда, после прогулок, вечером не позже 19:00.
Правильная организация рабочего места
  • Стол и стул должны соответствовать росту ребёнка.
  • Правильная посадка.
  • Организация освещения.
  • Контроль осанки.
  • Режим занятий.
  • Создание атмосферы.
Индивидуальный подход

Создать оптимально-положительную, спокойную и доброжелательную атмосферу для занятий с ребёнком.

Последовательность занятий

Осваивайте задания постепенно, не торопите ребёнка.

  • Хвалите усилия, которые проявляются не только в результатах, но и в стараниях.
  • Обсуждайте ошибки, рассматривайте их как достижения роста, а не провал.
  • Поддерживайте самостоятельность, предоставьте возможность решать задачи самому.
  • Тренируйте настойчивость и усидчивость, разыгрывайте ситуации, где необходимо проявить упорство.
  • Не наказывайте за неудачи, остро не реагируйте на его недостатки в выполнении задания.
  • Всегда поощряйте ребёнка.
  • Воспитывайте в себе терпение по отношению к ребёнку.

Формирование навыков достижения результатов

  • Длительно поддерживать усилия для достижения цели.
  • Умение не сдаваться при неудачах.
  • Готовность работать над сложными задачами.
  • Способность управлять своими эмоциями при неудачах.
  • Умение ставить конкретные цели и идти к ним.

Исключения

Выполнение индивидуальных заданий исключается, если ребёнок не здоров физически, психосоматически и психоэмоционально перегружен.

Важно помнить! Комплекс коррекционно-профилактических мероприятий и грамотно построенный коррекционный маршрут – это длительный, систематический процесс, требующий терпения, последовательности, титанического совместного труда родителей и ребёнка!